<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
<title>wWw.LLapi-Ks.Tk</title>
<link>http://llapi-ks.tk</link>
<lastBuildDate>Tue, 11 May 2010 20:17:43 GMT</lastBuildDate>
<generator>uCoz Web-Service</generator>
<item>
<title>Testi i Matures per matematik Shkolla profesionale 2010</title>
<description><![CDATA[<div><b><div><div><div>&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; PROGRAM ORIENTUES PËR PROVIMIN KOMBËTAR TË MATURËS SHTETËRORE</div><div>&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<span style="font-weight: normal; "><b><div style="display: inline !important; "><div style="display: inline !important; "><span style="font-weight: normal; "><b><div style="display: inline !important; "><div style="display: inline !important; "><div style="display: inline !important; ">&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <span style="font-weight: normal; "><b><div style="display: inline !important; "><div style="display: inline !important; "><div style="display: inline !important; ">&nbsp;&nbsp; &nbsp;PËR SHKOLLËN E MESME TË PËRGJITHSHME TË PROFILIZUAR</div></div></div></b></span></div></div></div></b></span></div></div></b></span></div><div><span style="font-weight: normal; "><b><div style="display: inline !important; "><div...]]></description>
<link>http://llapi-ks.clan.su/blog/testi_i_matures_2010_parapergaditje_per_lenden_e_matematikes_i_gjith_materiali/2010-05-12-16</link>
<dc:creator>BeratR</dc:creator>
<guid>http://llapi-ks.clan.su/blog/2010-05-12-16</guid>
<pubDate>Tue, 11 May 2010 20:17:43 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Testi i matures 2010 Parapergaditje per Lenden e Matematikes 3</title>
<description><![CDATA[<div><b><div><div>3. Ekuacionet (ekuacionet dhe sistemet e tyre; inekuacionet dhe sistemet e tyre)</div><div>Nxënësit të jenë në gjëndje të:</div><div>-përdorin mënyrat e përgjithshme për zgjidhjen e ekuacioneve (inekuacioneve), standarde</div><div>të fuqisë së parë a të fuqisë së dytë, me një ndryshore dhe të ekuacioneve me ndryshore në</div><div>emërues që sillen në të tillë;</div><div>-përdorin mënyrat e përgjithshme për zgjidhjen e sistemeve lineare me dy ekuacione, me</div><div>dy ndryshore;</div><div>-gjejnë shenjën e shprehjeve ax+b, ax2+bx+c dhe ta përdorin këtë shkathtësi për zgjidhjen</div><div>e inekuacioneve të trajtës f(x)g(x)0 apo 0</div><div>g(x)</div><div>f(x)</div><div> ku f(x) dhe g(x) janë binome të fuqisë</div><div>së parë apo trinome të fuqisë së dytë;</div><div>4. Funksionet</div><div>Nxënësit të jenë të aftë të:</div><div>-përdorin mënyra të ndryshme të dhënies së funksionit (tabela, diagrame, grafikë, formula)</div><div>duke kaluar sipas rastit nga një mënyrë ...]]></description>
<link>http://llapi-ks.clan.su/blog/testi_i_matures_2010_parapergaditje_per_lenden_e_matematikes/2010-05-12-15</link>
<dc:creator>BeratR</dc:creator>
<guid>http://llapi-ks.clan.su/blog/2010-05-12-15</guid>
<pubDate>Tue, 11 May 2010 20:11:32 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Testi i matures 2010 Parapergaditje per Lenden e Matematikes 2</title>
<description><![CDATA[<div><b><div>Zgjidhja e problemave duhet të zërë një pjesë të rëndësishme të kohës së punës gjatë përgatitjes. Ajo përgjithësisht përfshin kërkimin, përzgjedhjen e informacionit të nevojshëm, parashikimin e përfundimeve të mundshme, planifikimin, realizimin e planit, vlerësimin dhe interpretimin e përfundimeve, komunikimin e tyre. Nxënësve duhet t’u jepet mundësia:</div><div> të pozojnë problema matematike që kanë të bëjnë me situata konkrete e reale.</div><div> të hetojnë për mënyra të ndryshme të zgjidhjes së problemave</div><div> të kontrollojnë me mënyra të ndryshme zgjidhjen e gjetur të problemës dhe çdo hap që kanë kryer për të arritur tek kjo zgjidhje.</div><div>Programet orientuese,në përshtatje me programet mësimore të lëndës së matematikës në shkollat e mesme artistike e sportive janë paraqitur sipas këtyre linjave:</div><div>1. Numri (kuptimi i numrit, bashkësitë numerike; veprime me numrat, njehsimet)</div><div>2. Shprehjet me ndryshore dhe shndërrimet algjebrike të tyre...]]></description>
<link>http://llapi-ks.clan.su/blog/testi_i_matures_2010_parapergaditje_per_lenden_e_matematikes/2010-05-12-14</link>
<dc:creator>BeratR</dc:creator>
<guid>http://llapi-ks.clan.su/blog/2010-05-12-14</guid>
<pubDate>Tue, 11 May 2010 20:09:33 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Testi i matures 2010 Parapergaditje per Lenden e Matematikes 1</title>
<description><![CDATA[<div><b>UDHËZIME PËR ZBATIMIN E PROGRAMIT ORIENTUES</b></div><div>Programet orientuese për Maturën shtetërore 2010 u drejtohen në radhë të parë nxënësve dhe mësuesve, por ato vlejnë edhe për prindërit e drejtuesit e arsimit në nivel shkolle e rajoni.</div><div>Për nxënësit, ato synojnë të orientojnë përgatitjen e tyre nëpërmjet përqendrimit në konceptet,njohuritë, dhe shprehitë kryesore.</div><div>Për mësuesit, ato synojnë të ndihmojnë organizimin e punës për përsëritjen paralele dhe për kontrollin përfundimtar të shkallës së formimit të nxënësve nëpërmjet dhënies së peshave të linjave të përmbajtjes .Ato synojnë gjithashtu edhe në përgatitjen e nxënësve me shprehitë e nevojshme për të punuar në testet me shkrim.</div><div>Për prindërit, ato japin informacionin e nevojshëm për të ndjekur nga afër vëllimin e punës që kërkohet të bëjnë fëmijët e tyre, në mënyrë që ata të ndihmohen në respektimin e një regjimi të përshtatshëm ditor e afatgjatë.</div><div>Për drejtuesit e arsimit të të gji...]]></description>
<link>http://llapi-ks.clan.su/blog/testi_i_matures_2010_parapergaditje_per_lenden_e_matematikes/2010-05-12-13</link>
<dc:creator>BeratR</dc:creator>
<guid>http://llapi-ks.clan.su/blog/2010-05-12-13</guid>
<pubDate>Tue, 11 May 2010 20:07:44 GMT</pubDate>
</item>

</channel>
</rss>
